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可以自己吃飯、會倒水、會到超市購物結帳、在福幼班當小老師、出門要自己挑衣服穿、會聽指令確實收拾環境、學媽咪塗保養品、完成第一幅美術創作、第一次浴佛、第一次去文具店、會文字填空...
可以自己吃飯，傑在未滿一歲前就能在媽咪的協助下用湯匙吃飯，但後來傑不願意讓媽咪協助，執意要自己拿湯匙，不過總是把湯匙拿反，就算媽咪幫他把湯匙撥正，他還是要反著拿，所以無法把食物順利舀進湯匙裡，也就無法自己吃飯，但這個月，傑突然願意自己把湯匙拿正了，當然自己吃飯這件事也就順理成章做到了，現在每天晚餐傑都自己吃飯了。
會倒水，傑可以自己一手拿杯子，一手拿著水壺，準確地把水倒進杯子裡，前幾個月，傑一直在練習拿好杯子，讓媽咪把水倒進杯子裡，現在，傑可以自己倒水了，不過，因為傑的力氣還不穩定，水壺的水不能太多，需給他好控制的水量。
會到超市購物結帳，每次Grandma到超市購物都會帶著傑，所以傑已經很熟悉超市購物的流程，首先是推推車，接著把要買的東西放到推車裡，然後前往收銀台，把要結帳的貨物交給收銀員，再由Grandma付錢，把貨物帶回家，這樣一系列的工作，除了付錢之外，傑都可以自行完成。
在福幼班當小老師，每週福幼班的上課工作裡，有一項是念誦入菩薩行論，每週一個段落，老師會帶領每位小朋友念，之後再找一個小朋友上台當小老師，由老師帶著一起指著每個字念誦。
出門要自己挑衣服穿，以往出門前都是媽咪自己幫傑選好適當的衣服換穿，可是現在當媽咪在挑衣服時，傑就湊過來了，直接拿起自己要穿的衣服要媽咪幫他穿，其中最讓傑喜歡的是一件白色吊帶上衣，幾乎每次傑都要選擇那件衣服。
會聽指令確實收拾環境，傑在家裡難免會亂丟玩具或書，但是當玩樂時間告一段落，例如：準備要出門或洗澡吃飯了，媽咪就會要求傑把亂丟的玩具和書收好，在媽咪的指令下，傑可以把玩具和書放回原來的位置並且擺好，每樣東西都小心輕放，不會隨意收拾。
學媽咪塗保養品，每天媽咪上班前傑都會看著媽咪擦保養品，大概是看著也想跟著做，有一天傑意外拿到一瓶媽咪的保養品，在媽咪沒看到的情況下，就拿起來學著媽咪擦起來了，挖了一大堆保養品全往頭上塗，結果頭髮油了一大片，傑頓時也不知該怎麼辦，呆呆地找Grandma收拾殘局。
完成第一幅美術作品，有一天媽咪下班回家，發現家裡的一面牆上怎麼出現一些有趣的花紋，看起來還蠻有條理，後來知道這些花紋是傑拿一張張的貼紙貼出來的，雖稱不上是什麼美妙的作品，但卻令人驚喜，因為看起來這些貼紙並不是亂貼的，似乎有貼出線條的感覺...後來媽咪在欣賞這個作品時，傑還像解說員般，站在前面指著這個作品。
第一次浴佛，這個月正值佛誕，傑有機會隨著福幼班去浴佛，後來又在台南的龍潭寺浴佛，隨喜。
第一次去文具店，傑去過百貨公司、超市、大賣場但都沒有比去文具店興奮，到了文具店，傑就像是看到寶一樣，首先先抓一把鉛筆在手裡，之後看到電池、橡皮擦、名片夾也都要，最後看到娃娃，直接就抱著要衝回家，太誇張了，媽咪好不容易才攔住四處亂衝的傑，讓媽咪不敢在文具店多逗留。
會文字填空，由於家裡的書大部分都是傑出生不久就開始閱讀的，所以傑對部分書裡的句子非常熟悉，只要媽咪念句子前面，傑就會接出最後一個字，例如：David's frist words were____. 傑就會接著說: ball. I want my ____. 傑就接著說:mama，並且還會隨著作表情，超可愛。
這個月的傑生活自理的能力又提昇了，還有許多令媽咪意外的表現等著媽咪去發現...
可以自己吃飯，傑在未滿一歲前就能在媽咪的協助下用湯匙吃飯，但後來傑不願意讓媽咪協助，執意要自己拿湯匙，不過總是把湯匙拿反，就算媽咪幫他把湯匙撥正，他還是要反著拿，所以無法把食物順利舀進湯匙裡，也就無法自己吃飯，但這個月，傑突然願意自己把湯匙拿正了，當然自己吃飯這件事也就順理成章做到了，現在每天晚餐傑都自己吃飯了。
會倒水，傑可以自己一手拿杯子，一手拿著水壺，準確地把水倒進杯子裡，前幾個月，傑一直在練習拿好杯子，讓媽咪把水倒進杯子裡，現在，傑可以自己倒水了，不過，因為傑的力氣還不穩定，水壺的水不能太多，需給他好控制的水量。
會到超市購物結帳，每次Grandma到超市購物都會帶著傑，所以傑已經很熟悉超市購物的流程，首先是推推車，接著把要買的東西放到推車裡，然後前往收銀台，把要結帳的貨物交給收銀員，再由Grandma付錢，把貨物帶回家，這樣一系列的工作，除了付錢之外，傑都可以自行完成。
在福幼班當小老師，每週福幼班的上課工作裡，有一項是念誦入菩薩行論，每週一個段落，老師會帶領每位小朋友念，之後再找一個小朋友上台當小老師，由老師帶著一起指著每個字念誦。
出門要自己挑衣服穿，以往出門前都是媽咪自己幫傑選好適當的衣服換穿，可是現在當媽咪在挑衣服時，傑就湊過來了，直接拿起自己要穿的衣服要媽咪幫他穿，其中最讓傑喜歡的是一件白色吊帶上衣，幾乎每次傑都要選擇那件衣服。
會聽指令確實收拾環境，傑在家裡難免會亂丟玩具或書，但是當玩樂時間告一段落，例如：準備要出門或洗澡吃飯了，媽咪就會要求傑把亂丟的玩具和書收好，在媽咪的指令下，傑可以把玩具和書放回原來的位置並且擺好，每樣東西都小心輕放，不會隨意收拾。
學媽咪塗保養品，每天媽咪上班前傑都會看著媽咪擦保養品，大概是看著也想跟著做，有一天傑意外拿到一瓶媽咪的保養品，在媽咪沒看到的情況下，就拿起來學著媽咪擦起來了，挖了一大堆保養品全往頭上塗，結果頭髮油了一大片，傑頓時也不知該怎麼辦，呆呆地找Grandma收拾殘局。
完成第一幅美術作品，有一天媽咪下班回家，發現家裡的一面牆上怎麼出現一些有趣的花紋，看起來還蠻有條理，後來知道這些花紋是傑拿一張張的貼紙貼出來的，雖稱不上是什麼美妙的作品，但卻令人驚喜，因為看起來這些貼紙並不是亂貼的，似乎有貼出線條的感覺...後來媽咪在欣賞這個作品時，傑還像解說員般，站在前面指著這個作品。
第一次浴佛，這個月正值佛誕，傑有機會隨著福幼班去浴佛，後來又在台南的龍潭寺浴佛，隨喜。
第一次去文具店，傑去過百貨公司、超市、大賣場但都沒有比去文具店興奮，到了文具店，傑就像是看到寶一樣，首先先抓一把鉛筆在手裡，之後看到電池、橡皮擦、名片夾也都要，最後看到娃娃，直接就抱著要衝回家，太誇張了，媽咪好不容易才攔住四處亂衝的傑，讓媽咪不敢在文具店多逗留。
會文字填空，由於家裡的書大部分都是傑出生不久就開始閱讀的，所以傑對部分書裡的句子非常熟悉，只要媽咪念句子前面，傑就會接出最後一個字，例如：David's frist words were____. 傑就會接著說: ball. I want my ____. 傑就接著說:mama，並且還會隨著作表情，超可愛。
這個月的傑生活自理的能力又提昇了，還有許多令媽咪意外的表現等著媽咪去發現...
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